全面贯彻落实党的教育方针方案(5篇)

篇一：全面贯彻落实党的教育方针方案

　　学习宣传贯彻党的教育方针实施方案

　　学习宣传贯彻党的教育方针实施方案

　　落实中央、省、市三级文件精神，学校组织党支部会议和专题工作会议，研究部署了学习宣传贯彻党的教育方针工作，制定具体实施方案如下。

　　一、指导思想

　　为党育人、为国育才，立德树人，五育并举，做到党的教育方针学习宣传贯彻相贯通，推动学校教育高质量发展。

　　二、加强组织领导

　　成立学习宣传贯彻党的教育方针工作领导小组和工作专班，由支部书记、校长任组长，全体干部任成员，工作专班分为：学习宣传组、工作自查整改组、督查指导组，信息报告组。

　　三、工作措施与要求

　　（一）开展学习宣传培训

　　1.组织中心理论组专题学习，组织党员干部学习研讨党的教育方针政策，列出学习计划，定期展示成果。责任部门：党建办。

　　2.组织全体教师学习党的教育方针政策，通过培训、自学、分组讨论座谈、撰写学习心得体会等形式提升学习效果。责任部门:工会。

　　3.组织班主任学习研讨党的教育方针政策，通过德育会议和班主任专项教育活动让全体学生树立全面发展观。责任部门：中小学部德工处、团委、少先队。

　　（二）全面开展自查自纠

　　在学习研讨基础上，各部部门处室结合各自工作实际对现有校园文化、规章制度、做法流程进行全面自查梳理，列出问题清单和整改意见，再汇报学校后，9月1日开学前，力争整改落实到位。

　　1.自查学校文化和学校层面的制度规定。责任部门:办公室。

　　2.教学与教科研制度、评比方案的自查自纠。责任部门:中小学教务处、教科室。

　　3.学生管理与评价及校园安全制度、班主任管理制度自查自纠。

　　责任部门:德工处、安全办、团委、少先队。

　　4.其他处室分别做好处室职责分为内的制度、方案、工作流程自查工作。

　　（三）加强督导指导和宣传

　　1.活动领导小组具体开展督导指导工作，各位校长根据职责分工，对口督导分管处室人员的学习及自查自纠活动，及时听取下面意见，积极发现存在问题，及时指导活动开展，及时汇报活动情况给组长，确保活动成效。

　　2.重视活动宣传，尤其要重视把学校在结合实际推进学用结合方面的好做法好经验及时向社区群众和上级部门宣传汇报好。

　　3.活动开展把握好以下工作重点：

　　（1）党中央高度重视教育工作，决定把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的要求之中，提出德智体美劳的总体要求。五育并举，不可偏废，要做好五育的特色打造和宣传。

　　（2）教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动相结合，与社会实践相结合。要结合教育评价改革，切实推动学校科学系统评价体系建设。

　　（3）与时俱进，党的教育方针使培养什么人怎样培养人为谁培养人的方向更加鲜明、内容更加完善、要求更加具体。我们必须做好育人目标的落实工作。要坚持马克思主义指导地位，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路。坚持教育为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。坚持以人民为中心发展教育，履行好服务中华民族伟大复兴的重要使命。

　　（4）遵循教育规律，扎根中国大地办教育，扎根XX学校实际办好XX教育，坚持教育与生产劳动和社会实践相结合，构建优质均衡的基本公共教育服务体系和高质量教育体系。

　　（5）把牢政治方向，清理制度规范，矫正误区偏差，不断提升贯彻落实的科学性有效性。坚持问题导向，深入查找学生培养中的短板

　　弱项，坚决推进育人方式、办学模式、管理体制改革。增强教育改革的系统性、整体性、协同性，使XX教育更加符合教育规律和人才成长规律。将思想政治意识形态工作有效融入教研改革发展各项工作，落实到学校文化和管理各方面，推动德智体美劳相互渗透、有机融合，培养学生爱国情怀、社会责任感和创新精神与实践能力。

　　（四）及时总结上报工作开展情况信息

　　建立健全活动开展信息上报和自我宣传、及时归档制度，活动督查指导组进行督查排名，促进活动的高效科学运行，活动信息上报组及时报送优质信息。

篇二：全面贯彻落实党的教育方针方案

　　全面贯彻党的教育方针工作计划

　　一、积极贯彻党的教育方针

　　全面推进素质教育

　　我们的办学理念是：“以人为本、全面发展”；我们的校训是：“明德、求是、勤学、自强”；我们的校风是：“和谐、求真、创新、学风、勤学、乐学、会学、教风、教书、育人、敬业、师风、德高、博学、奉献”。

　　近年来，我们在党的“十七大”精神指导下，积极贯彻党的教育方针，坚持以教育教学为中心，严格执行国家的法律、法规和政策，认真落实科学发展观，端正办学方向，积极推进素质教育。

　　二、全面发展教育方针和素质教育的具体做法

　　1、坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针。

　　坚持正确的办学方向，要求教育要面向现代化、面向世界、面向未来、面向全体学生。为此，我们要求全体教育在教学过程中，必须体现正确办学方向，必须关心每一个学生，使之都能成为国家建设的有用人才。我们的口号是：“高智商、低智商，都是国家的未来和希望；你送我们一名学子，我们还你一个栋梁”。

　　2、改变教育理念

　　转变人才观念

　　全面实施素质教育。

　　要求教育引导学生树立科学的世界观、人生观、价值观。学校在评定教育工作时，绝不以单纯的考试分数和升学率定优劣；相反，我们注重学生的全面发展和综合素质的提高。关爱留守儿童，做好保学控辍工作，对学习、生活有困难的学生，学校要帮助他们克服困难，保证儿童能进来，留得住，学得好。

　　因此，广大教师坚持做到了因材施教、因人施教、因地因时施教，重视发展学生的良好个性和特长，积极创造条件，促使学生生动活泼，积极主动地发展，使其形成健全的人格，良好个性，在德、智、体、美、劳五个方面全面发展。

　　3、深化管理体制改革

　　加强领导班子建设

　　近年来，我校领导班子聚精会神搞建设，一心一意谋发展，围绕体制改革做文章，增强活力求高效，转变职能求发展。实行领导责任制分年级分段管理。校长是我校的法人代表，也是学校第一责任人，负责学校的全面工作，对学校负总责。副校长各抓一个端口，负责学校的某一方面的工作，下设各个年级组长，负责具体工作，是直接责任人。“分年级段管理”是我校在管理上的一大特色。为使该体制发挥更好的作用，学校让精通业务、有责任心的人担任年级主任，并不失时机的进行了优化完善。予以重奖；对于工作落后的年级段，予以惩罚。

　　4、实行民主管理

　　增强服务观念

　　我们认为，作为学校领导，转变观念，增强民主意识和服务意识尤为重要。针对以往少数领导只要权力，不负责任，只讲领导，不讲服务的现象，多次组织召开办公会、教代会，研究改进领导作风问题，并取得了明显成效。通过讨论与研究，大家一致认为，只要将权力与责任统一起来，才能使领导作风得到根本好转。与此同时，领导还要增强服务观念，树立“当领导就是搞服务”的意识。作为学校领导，必须经常深入到师生中去，倾听他们的呼声，关心他们的生活，为他们做好事，做实事，真正为他们的工作和学习搞好服务。

　　5、重视教师队伍建设

　　落实教工权益

　　学校要发展，必须有一大批高素质的教师人士。对教师人才，即要重用，严格要求，又要关心爱护，确保其合法权益的真正落实。大力引进人才，优化教师队伍。对教师既要关心爱护又要严格要求。对于教师，特别是高素质人才，我们一直将之视为我校的宝贵财富；尊重并实现了《教师法》所赋予教职工的各种权利，对他们做到了政治上关怀、工作上支持、生活上关心；教职工的各项福利待遇得到了较好的落实，从未发生侵犯教职工合法权益的事件。在关心爱护的同时，我们对教师提出了严格要求与此同时，要求教师引导学生开展研究性学习，注重培养学生的自主创新能力。积极组织培训，鼓励教师进修。

　　6、德育为首

　　注重教研

　　开创教育教学新局面

　　教育教学工作是学校整体工作的重中之重，它的优劣是体现一个学校办学水平高低的重要尺度。近年来，我们始终不渝地把教育教学工作当成学校的中心工作来抓，采取多种有效措施，不断开创教育教学工作新局面。

　　7、校园建设

　　校园文化建设：多年来，我们在狠抓学校管理，提调教育教学质量之同时，努力打造多种多样的校园文化，提高了办学品位，陶冶了师生情操。

　　校园环境改造：经过努力，校园绿树成荫，鸟语花香，实现了校园的净化，绿化和美化。

　　全面贯彻党的教育方针

　　工作计划

　　项城市王明口镇陈州营小学

　　2019年8月

篇三：全面贯彻落实党的教育方针方案

　　全面贯彻落实党的教育方针方案总结

　　一、指导思想

　　XXX小学一直以来都高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小

　　平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观,实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，主旨是办好人民

　　满意的教育，为建设人力资源强国做出一份贡献。

　　该校全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服

　　务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面

　　发展的社会主义建设者和接班人。

　　本校一直以来都是立足社会主义初级阶段基本国情，把握教育发

　　展的阶段性特征，坚持依法治教，尊重教育规律，夯实基础，优化结

　　构，调整布局，提升内涵，促进全校学生教育的全面协调可持续发展。

　　二、工作方针

　　优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。我校总

　　是把教育摆在优先发展的战略地位。教育优先发展是党和国家提出并

　　长期坚持的一项重大方针。各级党委和政府要把优先发展教育作为贯

　　彻科学发展观的基本要求，切实保证经济社会发展规划优先安排教育

　　发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资

　　源开发需要。我校将充分调动全社会力量关心和支持教育，尽力完善

　　社会力量岀资兴办教育的体制和政策，再教育过程中不断提高社会资

　　源对教育的投入。

　　我校一直以来都把育人为本作为教育工作的根本要求。人力资源

　　是我国经济社会发展的都是以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点；尽量做到

　　关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展；尊重教育规

　　律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育，培养造就数以

　　亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。

　　我校把改革创新作为教育发展的强大动力。教育要发展，根本靠

　　改革。要以体制机制改革为重点，鼓励地方和学校大胆探索和试验，加快重要领域和关键环节改革步伐。创新人才培养体制、办学体制、教育管理体制，改革质量评价和考试招生制度，改革教学内容、方法、手段，建设现代学校制度，构建中国特色社会主义现代教育体系。加

　　快解决经济社会发展对高质量多样化人才需要与教育培养能力不足

　　的矛盾、人民群众期盼优质教育与资源相对短缺的矛盾、增强教育活

　　力与体制机制约束的矛盾，为教育事业持续健康发展提供强大动力。

　　我校把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要

　　基础。教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键

　　是机会公平，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措

　　施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。教育公平的主要责任在政府，全社会要共同促进

　　教育公平。

　　我校把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的教育

　　质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根

　　本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。建立以提高教育质

　　量为导向的管理制度

　　和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集

　　中到强化教学环节、提高教育质量上来。制定教育质量国家标准，建

　　立教育质量保障体系。加强教师队伍建设，提高教师整体素质。

　　坚持德育为先。把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。

　　加强马克思主义中国化最新成果教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心；加强民族精神和时代精神教育，增强学

　　生爱国情感和改革创新精神；加强社会主义荣辱观教育，培养学生团

　　结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。加强公民意识

　　教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会

　　主义合格公民。把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面。构建大中小学有效衔接的德育体系,创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力,增强德育工作的针对性和实效性。

　　坚持能力为重。优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养。

　　着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识

　　技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做事做人，促进学生主动

　　适应社会，开创美好未来。

　　坚持全面发展。全面加强和改进德育、智育、体育、美育。坚持

　　文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。加强体育，牢固树立健康

　　展教育、国防教育、安全教育。促进德育、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质，使学生成为德智体

　　美全面发展的社会主义建设者和接班人。

篇四：全面贯彻落实党的教育方针方案

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　　南充市高坪第五小学全面贯彻落实

　　党的教育方针促进学生全面发展方案

　　为全面贯彻落实党的教育方针，坚持五育并举，德育为首。认真贯彻《中小学德育纲要》和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见》提高德育质量，建设良好校风，培养“四有”新人，制定此方案。

　　一、认识意义，明确目标，把握基本要求。

　　1、全体教职工要充分的认识学校德育工作的重要意义。

　　德育工作，是社会主义精神文明建设的基因，是学校社会主义性质的标志。学校的德育工作，贯穿于教学工作的全过程和学生日常生活各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，起互相促进、相互相成，保证培养人材的正确方向，有着主导的作用。

　　2、德育的培养目标是：提高中华民族良好的思想道德素质，培养学生树立正确的人生观和价值观，具有自力更生，艰苦奋斗的精神，具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品质，遵守社会公德和文明行为习惯，培养自己管理自己、帮助别人、热爱集体、明辨是非的能力，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义小公民。

　　3、德育的基本要求是：以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本教育内容，深入持久地进行爱国主义、集体主义和社会主义思想的教育，着重抓好二个方面的教育，一是坚持党的领导和社会主义道路的教育，倡导以集体主义核心的价值观教育和热爱祖国的教育。二是抓好和培养学生继承和发扬中华民族优良道德传统的教育，养成良好的行为习惯。

　　二、健全机构，订好计划。

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　　1、学校德育工作由校长室统一领导，建立德育三级管理：

　　第一级为校长，校长任组长、教导主任、少先队队部辅导员为成员的德育领导小组，负责学校德育工作的实施。落实德育工作计划的检查，实施和总结。校长协同班主任抓好各年级的学生教育管理工作。

　　第二级为班主任，由班主任、科任老师负责班级的德育工作，抓好每个班的德育管理。

　　第三级是校、级、班三级管理，形成学校德育工作的管理体系，调动各部门、各学科德育工作的齐抓共管。

　　2、学校德育工作队伍，以班主任为主，树立人人都是德育工作者观念，重点抓好班主任队伍的建设。

　　（1）挑选优秀的教师任班主任。

　　（2）加强班主任的思想政治工作和业务学习，德育处每学期要安排三次班主任政治学习。

　　（3）关心、支持班主任工作，及时为班主任排忧解难。

　　（4）每学期要评选优秀班主任经验论文，对好的经验论文，要给予奖励。

　　（5）班主任工作计划，要体现下列内容：班级情况、基本目标、管理与教育实施班队活动、家长工作、工作周历。

　　3、发挥校外德育网络作用。

　　（1）正常家长学校工作

　　（2）健全警校共建制度

　　（3）完善“手拉手”学校的共建工作

　　三、严格加强学生的管理

　　1、优化育人环境。学校制订的《校园管理制度》，加强学生爱校、护校教育，保证2百度文库

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　　校舍使用完好无损，保证校容净化、绿化、美化、教育化。

　　2、整肃仪容仪表。学生进校要穿齐校服，佩戴校章、红领巾，不准穿拖鞋。

　　3、严格执行管理。要加强《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》教育和《中小学生学生纪律要求》、《中小学礼仪教育方案》的教育，保证学生在校学习生活的正常开展。

　　4、加强班级管理，创良好班风。

　　（1）各班要健全机构。各班设班委会，班委会设班长、副班长、学习、宣传、组织、生活卫生委员各1人，班委会也是少先队中队委，班委会下设四个组（小队），每组设正、副组长小队长）各1人。

　　（2）各班要统一布置，做到美观、大方、整洁，做到墙壁洁白、天灰板、无灰尘、地面无纸屑，讲台清洁、课桌整齐、卫生工具齐全。

　　（3）各班应相应地制订班的规章制度。要根据学校有关规章制度，结合班的实际情况，加强班级管理。

　　（4）培养良好的班风，良好班风的基本要求是：尊师守纪，勤学向上，热爱集体。学校每学月对各班进行1次班风评比。评比内容包括：早读与午写情况，课内外纪律，仪容仪表、班风班貌，清洁卫生，爱护公物，眼保健操，单车停放等项目。为促进班风的形成和巩固，期末评选出先进班集体，并予表彰。

　　5、加强教师值日制度。学校制订教师值日制度，值日教师要根据值日的职责加强课前、课间和课后的管理。

　　四、加强思想政治道德品质和行为习惯的教育。

　　1、教育内容：学校教育内容的依据是《中小学德育纲要》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《礼仪常规》开展十个方面教育活动：热爱祖国、热爱社会主义；热爱中国共产党；热爱集体；热爱劳动、艰苦朴素；努力学习、热爱集体；文明礼貌，3百度文库

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　　遵守纪律；良好的道德意识；法制意识和具有创新的素质。

　　2、教育途径：学校的德育工作，通过学科（包括思品课）教学、班级工作、各种教育活动、少先队中队、大队活动，团员活动，家长学校等途径来实现，根据《中小学德育纲要》提出的任务和要求，各自发挥独特作用。

　　（1）学科教学：各学科教学要把德育放在首位，根据各学科的特点，发掘德育因素，实行教学与德育教育的密切联系，渗透教学内容，进行教育。

　　（2）学校与班级工作：要开好四会：校会、晨会、周会、主题班会。学校每学期召开2-3次学生大会，周会由班主任主持，主题班会每学期举行1次。

　　（3）各种教育活动：学校每学期举办各种教育活动，以学段教育为主体。其中的每周星期一举行升旗仪式；三月份进行“学雷锋”专项教育；清明节进行革命传统教育；“五一”节劳动教育和热爱劳动人民教育；“六一”进行主人翁意识教育；“七一”节热爱共产党教育“教师节”进行尊师爱校教育；“国庆节”热爱祖国、热爱社会主义教育；“元旦”进国情教育；“春节”前热爱人民军队，开展拥军优属教育。结合活动课，开展一些教育活动和竞赛。

　　（4）少先队、团员教育。少先队、团员教育是学校实施德育教育的重要途径。少先队大队部、团支部根据自身工作特点，应抓好：（1）组织机构的建设；（2）少先队知识、团员知识教育，提高队员及团员的荣誉感和责任感（3）开展大、中队、团支部活动；（4）红领巾值日监督岗的建设；（5）每年各组织一次大规模的大、中队、团员活动。

　　3、认真学习、执行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，开展“礼仪教育”课题研究，培养学生文明行为习惯。

　　（1）新生入学，要用2个周时间进行入学教育和校纪校风教育，十周后要学会《规范》条文落实行动。其他年级要组织《规范》示范表演，使之形成行为习惯的养成。

　　（2）学校根据学习、执行情况，每学年评选“校园十佳”队员，进行汇报会、报告4百度文库

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　　会。

　　（3）规范教育要与家长密切配合，各班、级要发动家长，组织家长教子经验交流，规范教育子女的经验。

　　4、努力加强后进生的教育。

　　（1）学校应全面地重视对后进生的教育，明确二个认识：一是转化好一名后进生跟培养一名尖子生同样光荣；二是做好后进生教育工作，人人有责。

　　（2）要特别重视的后进生教育。一方面要矫正不良的行为习惯，一方面对学习差的学生，要及时扶一把，防止学生产生厌学的思想。以防止上三年级后，后进生人数的增多。

　　（3）高年级后进生的教育，不容忽视。要充分发挥“警校共建”和校外德育机构的作用，促进其转化。

　　5、完善和实施德育量化制度。

　　根据《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《礼仪常规》和《中小学学生纪律要求》，结合个人表现和实际情况，实行德育量化考评。每学月初评学生操行一次。全学期对学生进行德育考核，评定学生操行，以20周计，每周5分，每生全期为100分。（1）行为规范表现40分（2）遵守校内外纪律、认真学习，成绩不断提高40分（3）维护集体荣誉20分，为集体提出可采纳的建议、措施嘉奖1-2分，每次做好事，可嘉奖0.5分，原成绩差，但学习进步快视其情况，可嘉奖0.5-2分，努力使德育优秀率达75%以上合格率达98%;德育量化采取民主评议，班科任确定，每周公布一次，期末操行评定90分以上者，评为优等，80-90分评为良，60-79分评为及格，59分以下评为不及格。期末评为优秀，不及格学生，班主任应把名单送交教导主任审核。

　　五、学生的奖励和惩处。

　　1、关于学生的奖励。

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　　（1）学校设固定学生集体奖：先进班集体、优秀中队、先进小组、优秀小队，先进团支部。

　　（2）学校开展的班队活动，设临时集体奖。

　　（3）设常规个人学生奖：三好学生、优秀团队员、优秀班干部三项。

　　2、关于对学生的惩处。学生的惩处办法，根据省教育厅的规定以教育为主，惩处为辅的原则。

　　学校的德育工作，人人有责，人人都要关心学生，爱护学生，引导学生积极进取。同时，要严格执行规章制度，身传言教，把学校的德育工作做好，争取把我镇每个学生都培养成德智体美劳全面发展的学生。

　　南充市高坪第五小学

篇五：全面贯彻落实党的教育方针方案

　　全面贯彻教育方针实施方案

　　为进一步全面贯彻我校教育方针，提升我校教师的师德素养和人文素养，为全校师生营造一个和谐、平安、标准的育人环境，增进办学水平和教育教学质量进一步提高，推动学校向着“质量高、特色强”的目标进展，针对当前存在的问题，结合学校实际，特制定此方案。

　　一、指导思想

　　坚持

　　“以人为本、德育为首、质量进展、教育效劳”的办学理念，全面贯彻执行党和国家的教育方针，认真贯彻上级党委政府、教育部门工作要点的文件精神，坚持解放思想，求真务实，加速教育改革的步伐，全面推动素养教育；稳步提高教育教学质量和办学效益，尽力创建让人民中意的学校。

　　二、组建领导组

　　组长：刘文锋

　　组员：王莲香

　　林瑞娟

　　王桂香

　　马丽丽

　　三、实施步骤

　　（一）抓好师资队伍建设

　　一、坚持把师德教育摆在教师队伍建设的首位，开展文明办公室等一系列评比活动，树立正面典型，用身旁的人和事带动全校教师爱岗敬业和无私奉献。严禁体罚与变相体罚、乱收费等违纪事件的发生，尽力塑造人民教师的良好形象。

　　二、增强学习，提高熟悉，更新观念，转换角色，增强责任感。

　　引导教师阅读教育经典，研究教育案例，撰写教学心得，全面提高教师教育理论水平。

　　3、注重学习培训，提高业务能力。继续做好“新课程、现代教育技术、教育教学理论业务”的校本培训工作。

　　4、增强对骨干教师培育，为他们的成名搭建平台。踊跃制造机遇让骨干教师上观摩课、专题讲座、参加各类竞赛和课题研究等活动，让他们在实际锻炼中不断提高自己的业务素养和知名度。

　　（二）标准教学治理，提高教学质量

　　一、增强备课治理，提高集体备课效率。由教诲处从头标准备课要求，确信好集体备课内容和操作步骤，提高集体备课效率。同时加大对备课进程的检查力度。

　　二、增强课堂教学治理，向课堂要质量。强化课堂组织教学，增强学生良勤学习适应的培育，利用多种手腕培育学生的学习爱好，提高课堂教学成效。教诲处要增强教学指导，每一个月要进行教学常规检查和专题调研，从关注“教”转向关注“学”，不断与任课教师互换意见，以学论教。

　　3、增强作业治理，减轻学生学业负担。教师要精心设计作业，严格操纵作业量，提倡分层练习，作业设计要突出拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性，及时批改和反馈。

　　4、增强听课力度，提高课堂教学效率。实行“一听、二看、三查、四反馈”为内容的随堂听课制度，领导和教诲处要安排每周一到

　　两次的随堂听课制度，校领导和教诲处人员要深切到各班听课，了解教学情形，解决教学中碰着的问题，扎实提高课堂教学质量。

　　5、以学生为本，抓实基础，培育能力，张扬个性，尽力使学生学会求知、学会做人、学会生活、学会创新。

　　（三）、增强养成教育，提高德育实效

　　一、增强养成教育，建设“文明校园”。开展卫生、文明礼貌、一般话等养成教育的专项训练，形成优良的校风、班风和学风。

　　二、充分发挥团队组织的活动载体功能，开展丰硕多彩的德育教育活动。依照学校德育工作的需要，开展念书活动，丰硕学生精神生活，增进学生念书明理。

　　3、增强班主任队伍建设，按期召开班主任工作交流会，开好主题班会观摩，增强班主任治理意识、责任意识、育人意识，营造全员育人气氛。继续开展优秀班主任评比，鼓舞优秀教师从事班主任工作。

　　4、增强家校联系。通过召开家长会、家长学校、致家长公布信等方式，增强与家长的沟通和交流，让家长一起参与教育小孩。

　　五、增强校园文化建设。优化校园环境，塑造良好的校园文化气氛，增强校园文化内涵，提倡自强不息的学校精神。

　　六、办好“校园之声”广播站。充分发挥图书室的作用，办好班级图书角，尽可能利用学校图书，丰硕学生知识，增加阅读量，扩大知识面。

　　（四）、标准后勤治理

　　一、推动后勤标准化治理，进一步落实大宗物品实行公布透明制度。

　　二、进一步增强财务治理。标准学校收费行为，杜绝乱收费。做勤学校财务公布。财务人员要严格执行财务制度，精打细算，做到账目清楚，日清月结，认真把勤学校财务关。

　　3、对学校校舍、财物和用电平安进行按期或不按期检查，并做好检查记录。增强校舍、财物的维修与检查。

　　（五）、平安工作常抓不懈，打造平安卫生校园

　　一、组织师生学习有关平安工作的法律法规文件及平安知识，提高学校师生平安防范意识与自我救助能力，树立平安意识，把平安放在首位，避免各类意外事故的发生。

　　二、按期检查，及时整改

　　3、增强卫生宣布道育，弄好食物卫生和校园环境。

　　韩寺镇东营学校

　　2021年2月

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